形容父母和孩子的四字成语

举一反三
反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

学而不厌
学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。

福至心灵
福气一来；心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活；言行适宜；含有诙谐之意。含褒义。一般作谓语。

教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。

闻一知十
听到一点就能理解很多。形容善于类推。连动式；作谓语、定语；含褒义

屡教不改
屡：多次；一次又一次；教：教育。经过多次教育；仍然不改正。也作“累教不改”。用作贬义。多用于犯罪分子或犯罪行为。指不改悔。一般作定语。

晨昏定省
晚间服侍就寝，早上省视问安。旧时侍奉父母的日常礼节。主谓式；作谓语；指子女慰问父母

养生送死
子女对父母的赡养和殡葬。联合式；作谓语、定语；含褒义

菽水承欢
指供养父母，使父母欢乐。联合式；作谓语；指奉养父母

以身作则
身：自身；则：准则；榜样。用自己的行动做出榜样。用于褒义。一般用于要求别人严格；而自己在行动中也能够做到。一般作谓语、宾语。

冬温夏凊
凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。联合式；作宾语、补语；指冬暖夏凉

乌鸟私情
乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。

寸草春晖
寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草的心意；难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩。比喻父母恩深情重；儿女难以报答。一般作主语、谓语。

三迁之教
汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

滴水穿石
滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小；但只要坚持不懈；就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。一般作谓语、状语。

扇枕温衾
同“扇枕温席”。

扬名显亲
〖解释〗扬：传扬；显：显赫；亲：父母。指使双亲显耀，名声传扬。

恩逾慈母
逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。

问安视膳
每日必问安，每餐必在左。指古代诸侯、王室子弟侍奉父母的孝礼。

孟母三迁
孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

进德修业
修业：推广、扩大功业。提高道德修养；扩大功业建树。多用作勉励进步之语。一般作谓语、宾语。

彩衣娱亲
传说春秋时有个老菜子，很孝顺，七十岁了有时还穿着彩色衣服，扮成幼儿，引父母发笑。后作为孝顺父母的典故。

闻鸡起舞
一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强；也比喻抓紧时间不懈努力。鸡：鸡鸣报晓。用作褒义。一般作谓语。

悬梁刺股
形容刻苦学习。联合式；作定语；形容刻苦学习

扇枕温被
形容对父母十分尽心。

循循善诱
指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁；善于引导；有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。

罔极之恩
罔：无，没有。极：尽头，到头了。恩：恩情，恩德。极大的恩德。旧时用以颂扬父母养育子女的恩德无穷无尽。

孝子爱日
谓珍惜与父母共处的岁月，能及时行孝。孝子爱日的意思

勤能补拙
勤：勤奋；拙：愚笨。勤勉地干；就能够补偿笨拙所造成的不足。用作褒义。一般作宾语。

竭尽心力
〖解释〗竭：尽，用尽。用尽全部力量。

昊天罔极
苍天广大无边。比喻恩情深厚广大；要报答而无可报答。一般作谓语。

承欢膝下
承欢：旧指侍奉父母；膝下：子女幼时依于父母膝下，故表示幼年。旧指侍奉父母。

慈乌反哺
【出处】元·无名氏《薛苞认母》第二折：“常言道马有垂缰，犬有那展草，踹踏街心，慈乌反哺。”【解释】慈：奉养；慈乌：乌鸦的一种，相传能反哺其母；返哺：乌雏长大，衔食哺其母。比喻子女报答父母的养育之恩【示例】阿英《花鸟争奇》：“～，有母子爱。”【故事】

深入显出
见“深入浅出”。