形容人思路清晰的成语

耳聪目明
聪：听觉灵敏。形容听觉和视觉非常机敏明利。一般作谓语、定语、宾语。

重蹈覆辙
重：再一次；蹈：踏上；覆：翻倒；辙：车轮轧出的痕迹。再走翻过车的老路。比喻不吸取失败的教训；重犯过去的错误。一般用于劝说、希望和警告的场合。一般作谓语、宾语。

称心如意
称：符合；称心：符合心愿。完全符合心意。用来形容写人、事、物合乎自己的心意、要求而心满意足。一般作谓语、宾语、定语。

旁征博引
旁：广泛；征：征求；博：广博；引：引证。广泛地引用材料作为依据、例证。用于讲话或做文章。一般作谓语、状语。

黑白分明
黑、白：黑白两种颜色；明：清楚。黑白两色分得很清。比喻对是非好坏分得非常清楚。多含褒义。比喻两者反差极大；好坏区分明显。也形容字迹、画面清楚。一般作谓语、定语。

茅塞顿开
茅：茅草；塞：堵塞。茅草塞路；突然开通了。形容原来心里好像被茅草堵塞着；现在一下开窍了。比喻立刻理解明白。多含褒义。一般作谓语、定语、状语。

河奔海聚
比喻思路开阔，文辞畅达河奔海聚的意思

唇亡齿寒
亡：没有。嘴唇没有了；牙齿就会感到寒冷。比喻两者关系密切；相互依存；利害相关。多用来形容两个邻国之间的关系。也可形容人与人或单位与单位之间的关系。一般作谓语、定语。

虑周藻密
藻：辞藻，措辞。密：缜密。思路严谨，措词缜密。考虑周到，辞采细密。

达地知根
比喻根底清楚、明白连动式；作谓语；指根底清楚

当之无愧
承受得起这种荣誉或称号；一点也不必感到惭愧。当：担当；承受；之：指所给的荣誉或称号。用作褒义。一般作谓语、定语。

罕譬而喻
说话用不着多比方，都能听懂。形容话说得非常明白。

道听途说
道、途：路。路上听说来的；又在路上传播。指随便传说不可靠的消息；或指没有根据的消息。含贬义。一般作谓语。

得陇望蜀
陇：古代地名；相当于今甘肃东部；蜀：古代地名；相当于四川中西部。得到了陇地后；又希望取得蜀地。比喻得到了这个；还想要那个；贪心不足。～的“蜀”；或为物；或为人；一般都有所指。一般作谓语、宾语。

若明若暗
好像明亮；又好象昏暗。比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚。有时用来形容景色不十分清晰；也可用于事物中所出现问题的认识；意思的分辨以及情况的了解等。一般作谓语、定语、状语。

含糊其辞
糊：不明确；不清晰；辞：也作“词”；言辞。指话说得含含糊糊；不清楚；不明确。原指话说得含糊而不清楚。现形容为掩盖真相或回避要害问题；而将话故意说得含糊。这层意思与“闪烁其辞”相近。一般作谓语、定语、状语。

断壁残垣
倒塌了的墙壁，形容残破的景象

春华秋实
华：古同“花”。春天盛开的花；秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。多用于比喻。一般作主语；分句。

触景生情
触：接触；情：感情。接触眼前景物而激起情绪波动。也作“见景生情”。用来形容眼前景物能引起对往事的回忆或联想另外有关的事物。一般作谓语、定语、状语。

承前启后
承：承接；启：开创、开始。承接前面的；引出后面的。多用于事业、学问方面。也作“承先启后。”一般用于学问、事业方面；有时也用于文章方面。一般作定语。

不知不觉
没有意识到；没有觉察到。形容无意识的。一般作谓语、定语。

不愤不启
愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

坚持不懈
懈：放松。坚持到底；没有丝毫的松懈。多形容做事能持之以恒。一般作谓语、宾语、定语、状语。

井井有条
井井：整齐、有条理的样子。形容整齐；有条有理。中性；多用于褒义。常用于工作安排、事物处理和整理东西方面；或形容发言有逻辑性；有条理性。多用作补语、谓语、定语、状语。

滴水穿石
滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小；但只要坚持不懈；就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。一般作谓语、状语。

明明白白
清清楚楚，明确无误；正大光明联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

豁然确斯
明白透彻。

耳濡目染
濡：音如；沾湿；染：沾染。耳朵经常听到；眼睛经常看到；不知不觉地受到影响。往往指人长期生活在某一环境中不知不觉地受到影响。一般作谓语、定语、分句。

日试万言
以每天试写万言为验；以一日写上万字的文章为考校。极言才气横溢，文思敏捷。