形容课堂很精彩的四字成语
辩才无碍
碍:滞碍。本是佛教用语,指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论。主谓式;作谓语;形容言辞流畅,能言善辩
如泣如诉
泣:哭;诉:说。像在哭泣;像在诉说。形容哀戚婉转的抒情乐声。多形容乐声。一般作谓语。
谈笑风生
形容谈话时有说有笑;饶有兴趣;气氛热烈。风生:有兴致;很风趣。形容人说话既风趣又有吸引力的用语;多用于闲谈消遣方面。一般作谓语。
口吻生花
比喻谈吐文雅。主谓式;作谓语;比喻吟诗得意,兴趣极浓
绕梁三日
绕梁:在房梁间缭绕飘荡。(余音)环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。用作褒义。一般作谓语、定语。
绘影绘声
形容叙述或描写生动逼真。联合式;作谓语、定语、状语;形容叙述或描写生动逼真
思绪万千
思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。
妙语连珠
连珠:串珠;像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。含褒义。一般作谓语、宾语、分句。
绘声绘色
绘:指绘;描摹。形容讲述或描写事物的情景;深刻入微;非常生动、逼真。多用于演说;讲故事等方面。一般作谓语、定语、状语。
侃侃而谈
侃侃:理直气壮从容不迫的样子。指理直气壮、不慌不忙地讲话。用作褒义。一般作谓语、定语。
滔滔不竭
比喻像流水一样连续不断。
好语似珠
指诗文中警句妙语很多主谓式;作谓语、宾语;指诗文中多警语
慷慨激昂
慷慨:充满正气;情绪激动。激昂:振奋昂扬。形容精神振奋;意气昂扬。含褒义。多用于形容说话时人的情绪或作文的气势。有时用于讽刺。一般作谓语、定语、状语。
津津有味
津:口液;唾液;津津:兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。含褒义。形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。一般作谓语、宾语。
长篇大论
冗长的篇幅;大而无当的言论。形容文章或讲话过长;内容空泛。也作“长篇大章”、“长谈阔论”。多用于作贬义。多指内容空洞、重复繁琐的言论。一般作宾语、状语。
回肠荡气
荡:动摇。使肝肠回旋;使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人;耐人寻味。常用来比喻音乐或文章感人之深。又作“回肠伤气”、“荡气回肠”。一般作谓语、定语。
谈言微中
微中:微妙而又恰中要害。形容说话委婉而中肯。主谓式;作谓语;含褒义
不绝如缕
绝:断;缕:细线。似断未断;像只有一根细丝维系着。比喻情势危急。后也比喻技艺等方面继承人稀少;也形容声音微弱;但未中断。原作“不绝若线”。多用于声音;也用于书信、情绪等。一般作谓语、定语。
绘声绘影
形容叙述或描写生动逼真。联合式;作谓语、定语、状语;形容叙述或描写生动逼真
妙语解颐
解颐:开颜而笑。有趣的话引人发笑。
出口成章
章:篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。
亲临其境
〖解释〗临:到;境:境界,地方。亲自到了那个地方。亲临其境的意思
口若悬河
若:像;悬河:瀑布;激流奔泻。说起话来像河水倾泻一样滔滔不绝。形容口才好;能言善辩。含褒义。多用来形容人口才好;能言善辩。一般作谓语、宾语、定语。
捧腹大笑
用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。
哄堂大笑
指满屋子人一起大笑起来。含褒义。形容满屋人同时大笑。一般作谓语、补语。
妙趣横生
横生:层现迭出。美妙动人的意趣;时时迸发;处处充溢。形容人的谈吐、诗文等充满了意趣。用作褒义。一般作谓语、定语、补语。
扣人心弦
扣:敲打。心弦:指因感动而引起共鸣的心。也作“动人心弦”。形容言论或表演深深地打动人心。含褒义。用来形容事物能深深地牵动人心。一般作谓语、宾语、定语。
活神活现
形容生动逼真,像真的一样
能说会道
道:说;讲。形容口齿伶俐;很会说话。用来指人的口才好;善于表达。一般用作谓语、定语。
声情并茂
并:都;茂:草木丰盛的样子,引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。主谓式;作谓语、定语;含褒义
荡气回肠
形容音乐或文辞婉转动人。也形容感情充沛而强烈。荡;摇荡。回;回旋。含褒义。一般作主语、宾语、定语。
出言有章
说话有条理。
如痴如醉
形容神态失常,失去自制。
身临其境
身:亲身;临:到;其:那个;境:环境;地方。亲身到过那个地方。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。