形容老师气质好的成语有哪些

良师益友
良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

死而后已
已：停止；完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗；一直到死为止。奉献了一切。用作褒义；用于称颂人。一般作谓语、宾语、分句。

书香门第
书香：指上辈有读书人的家庭。指世代都是读书人的家庭。用作褒义。一般作宾语。

废寝忘食
废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。

大家闺秀
大家：世家望族；闺秀：出身名门的女子。原指富贵人家有才德的女子。现泛指富人家未出嫁的女子。含褒义。一般作主语、宾语、定语。

东施效颦
美女西施因病皱眉；显得更美。邻里丑女（后称东施）；机械地模仿；也皱起眉头；结果这副苦相使她显得更丑（效：模仿；颦：皱眉头）。比喻不顾具体条件；不加分析地胡乱摹仿别人；结果适得其反；显得可笑。含贬义。一般作谓语、宾语、定语。

望而却步
看到困难或危险就往后退缩。形容遇到强敌或困难时就退缩不前。却步：向后退却。用作贬义。一般作谓语、宾语。望而却步的意思

亭亭玉立
形容身材硕长秀美的女子或挺拔奇丽的花木。亭亭：高耸直立的样子；玉立：比喻身材高而美丽。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。

能者为师
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

器宇轩昂
轩昂：精神饱满。形容人精神饱满，风度不凡。主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

后继有人
继：继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

婀娜多姿
婀娜：柔软而美好。形容各种轻盈软美的姿态。用作褒义。多用于女子。一般作补语、定语。

桃李争妍
桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

才华横溢
才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。多指很有才华的文艺家。一般作谓语、宾语、定语。

潜移默化
潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

蒹葭伊人
蒹葭：初生的芦苇。伊人：那个人。指一心寻求思恋而不曾会面的人。

教无常师
受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师

翩若惊鸿
翩：轻快；轻盈。轻快得像惊飞的鸿雁；形容姿态轻盈。偏正式；作谓语、状语；形容女子的体态轻盈

栋梁之才
比喻能担当大事的人才

默默无闻
默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

鞠躬尽瘁
指恭敬谨慎，竭尽心力

呕心沥血
呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。含褒义。多用于文学创作；也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。

门墙桃李
门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。偏正式；作宾语；比喻他人所栽培的后辈或所教的学生

尽心尽力
指费尽心力联合式；作谓语；含褒义

人面桃花
原指女子的容貌与桃花相辉映；后用以指所爱而不能相见的女子。多用于忆念爱人方面。一般作谓语、宾语。

春风化雨
化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲；或教育方法得当。一般作定语。

鹤立鸡群
像仙鹤立在鸡群之中。比喻才能或仪表出众。含褒义。用来表示不平凡的人。一般作宾语、定语、状语。

举止大方
举动不俗气，不做作。形容人行为动作不拘束，堂堂正正。

良工心苦
良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；

桃李满天下
比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。用作褒义。多用歌颂教师或学校。一般作谓语。

埋头苦干
埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

和蔼可亲
指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

师道尊严
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。