形容总结提升的成语有哪些

前仆后继
仆：倒下；继：跟上。前面的人倒下了；后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

贯穿融会
见“贯通融会”。

总而言之
总括起来说（总：总括；归纳）。多用来总括上文或表示概括性的结论。有时；还含有“反正”的意思。作独立成分时；常放在句首。一般作独立语。

鼻青眼紫
鼻子发青，眼圈发紫。形容脸部伤势严重。

以偏概全
以：用；拿；偏：片面；一方面；概：概括；全：全部；全面。以片面代替全面。含贬义。一般作谓语、定语。

触类旁通
触类：接触某一方面的事物；旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律；就可以由此及彼；了解和掌握同类的其它事物。用在寻求知识和学习方面。一般作谓语、定语。

举一反三
反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

失之东隅
早上丢失了（晚上又收回来）；比喻开始失败（最后取得成功）。～常和“收之桑榆”配合运用；互相补充；互相衬托。一般作分句。

塞翁失马
边塞一老人丢失一匹马；后此马归来；并带回一匹骏马。比喻虽然暂时受到损失；但从长远看；也许会得到好处。常跟“安知非福”连用。多用作安慰语。一般作宾语、分句。

重蹈覆辙
重：再一次；蹈：踏上；覆：翻倒；辙：车轮轧出的痕迹。再走翻过车的老路。比喻不吸取失败的教训；重犯过去的错误。一般用于劝说、希望和警告的场合。一般作谓语、宾语。

知一万毕
指理解本质，万事尽通。连动式；作谓语、定语；含褒义

承前启后
承：承接；启：开创、开始。承接前面的；引出后面的。多用于事业、学问方面。也作“承先启后。”一般用于学问、事业方面；有时也用于文章方面。一般作定语。

忆苦思甜
回忆在旧社会被压迫、被剥削的痛苦；想新社会幸福生活的来之不易；从而提高思想觉悟。一般作谓语、定语、宾语。

殷鉴不远
殷：指商朝后期；鉴：镜子。指殷商子孙应以夏的灭亡为借戒。后泛指前人的教训就在眼前。主谓式；作谓语、定语；泛指前人的教训就在眼前殷鉴不远的意思

鉴往知来
鉴：仔细考察。仔细考察过去；就可以推知未来。一般作定语、宾语、分句。

温故知新
复习学过的知识；可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去；认识现实。温：温习；故：旧的。多用于学习、工作或其他。一般作谓语、定语。

触类而长
语本《易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”孔颖达疏：“谓触逢事类而增长之。”意谓掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。

贯通融会
犹言融会贯通。

前车之鉴
前车：前面的车子；鉴：镜子。前面车子翻了的教训。比喻从前人的失败中得来的教训。常用于劝告别人。一般作主语、宾语。

收之桑榆
《后汉书·冯异传》：“始虽垂翅回溪，终能奋翼黾池，可谓失之东隅，收之桑榆”。谓初虽有失，而终得补偿。后以“收之桑榆”谓事犹未晚，尚可补救。

归根到底
归结到根本上。

前车可鉴
指可以用前人的失败作为教训。鉴：引申为教训。用于人。一般作谓语、分句。

覆车之鉴
比喻先前的失败，可以作为以后的教训。偏正式；作宾语；比喻失败的教训

闻一知十
听到一点就能理解很多。形容善于类推。连动式；作谓语、定语；含褒义

亡羊补牢
羊丢了再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救可以防止继续受损失。亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。～常和“未为晚”连用。一般作主语、谓语、宾语。

他山之石
别的山上的石头。比喻能帮助自己提高见识改正缺点、错误的外力。用作褒义。用于借助外力；改正缺点。一般作主语、谓语、宾语。

融会贯通
融会：融合领会；贯通：透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起；从而取得对事理全面透彻的理解。用作褒义。多用在学习上。一般作谓语、定语、宾语。

盖棺定论
〖解释〗指一个人的是非功过到死后才能做出结论。同“盖棺论定”。

数往知来
数：计算；往：过去；来：未来。明了过去，可以推知未来。联合式；作谓语、定语；指知道前事，可以推知未来