形容父母教育的成语有哪些

因材施教
因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。含褒义。一般作谓语、定语、宾语。

画荻教子
荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

闻一知十
听到一点就能理解很多。形容善于类推。连动式；作谓语、定语；含褒义

悬梁刺股
形容刻苦学习。联合式；作定语；形容刻苦学习

滴水穿石
滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小；但只要坚持不懈；就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。一般作谓语、状语。

学而不厌
学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。

茹苦含辛
吃苦的；含着辣的。比喻忍受大的艰苦。用于形容忍受艰难困苦。一般作谓语、定语、状语。

循循善诱
指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁；善于引导；有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。

耳提面命
不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。一般是长辈对晚辈。作谓语、定语、状语。

福至心灵
福气一来；心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活；言行适宜；含有诙谐之意。含褒义。一般作谓语。

以身作则
身：自身；则：准则；榜样。用自己的行动做出榜样。用于褒义。一般用于要求别人严格；而自己在行动中也能够做到。一般作谓语、宾语。

教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。

勤能补拙
勤：勤奋；拙：愚笨。勤勉地干；就能够补偿笨拙所造成的不足。用作褒义。一般作宾语。

父严子孝
父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。

信口开河
随口乱说一气。指说话没有根据；不可靠。信口：随口；开河：指说话时嘴唇张合。用作贬义。多指不加思索地随口乱说；或是随口乱吹；或是随便议论；或是漫无边际地乱扯；有时又用于自我解嘲。一般作谓语、宾语、状语。

励精图治
励：原作厉；振作；振奋；精：精神；图：设法；谋求；治：治理国家。振奋精神；想办法治理好国家。含褒义。多用来形容人设法治理好国家。也可以形容人设法把事业搞好。一般作主语、谓语、宾语。

爱非其道
道：方法。对某人很亲爱，方法不对头。指父母对子女的溺爱作宾语；指溺爱

无所不至
至：到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。用作贬义。一般作谓语。

恩逾慈母
逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。

深入浅出
指讲话或文章的内容深刻；语言文字却浅显易懂。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

煞费苦心
煞：很；十分。费尽了心思。多形容思索之苦。一般作谓语、状语。

闻鸡起舞
一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强；也比喻抓紧时间不懈努力。鸡：鸡鸣报晓。用作褒义。一般作谓语。

深入显出
见“深入浅出”。

恩同父母
恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。

含辛忍苦
见“含辛茹苦”。含辛忍苦的意思

三迁之教
汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

百年树人
百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。用于表达人才造就不易；要有长远计划。一般作谓语、定语。

屡教不改
屡：多次；一次又一次；教：教育。经过多次教育；仍然不改正。也作“累教不改”。用作贬义。多用于犯罪分子或犯罪行为。指不改悔。一般作定语。

含辛茹苦
茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻历经、忍受了千辛万苦。一般作谓语、定语、状语。

拍案惊奇
对奇异的事情拍着桌子惊叹。明末凌蒙初有拟话本《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。

孟母三迁
孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

言传身教
言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。含褒义。一般用于领导、长辈或其他受尊敬的人。

举一反三
反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

舐犊情深
比喻对子女的慈爱。联合式；作谓语、定语；含褒义