形容老师的关爱学生的成语有哪些

春风化雨
化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲；或教育方法得当。一般作定语。

情逾骨肉
逾：超过；骨肉：比喻至亲。形容感情极其深厚。用作褒义。一般作谓语、定语。

情深骨肉
骨肉：比喻至亲。形容朋友之间的情谊比亲人还要深厚。亦作“情逾骨肉”、“情愈骨肉”。

情意绵绵
〖解释〗情意：对人的感情。绵绵：延续不断的样子。形容情意深长，不能解脱。

志同道合
形容彼此志向相同；信仰、志趣一致。志：志向；道：道路；信仰。含褒义。一般作谓语、定语。

肝胆相照
形容对人忠诚；用真心相待。肝胆：比喻真诚的心。多用于真诚相处；极为信赖的同志、朋友之间；有时也用于组织之间。一般作谓语。

诲人不倦
诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。

促膝谈心
促：挨近；促膝：膝盖挨近膝盖。形容面对面靠近坐着；亲密地交谈心里话。用来表示亲密地随便交谈；或说知心话。一般作谓语。

亲密无间
间：缝隙。关系非常融洽、密切、没有一点间隔。用作褒义。一般作谓语、定语、状语和补语。

情深似海
形容情爱像海一样深厚。亦作“情深如海”。

风雨同舟
舟：船。在风雨中同乘在一条船上；一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。多用作褒义。一般可作谓语、定语、状语。

手足之情
手足：比喻兄弟。比喻兄弟间血肉关系的感情。用作褒义。一般作主语、宾语。

语重心长
重：郑重。恳切话说得诚恳；有分量；心意深长。用作褒义。多用来表示长辈对晚辈；上级对下级的劝解、教育、指导和嘱咐。一般作定语、状语、宾语。

循循善诱
指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁；善于引导；有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。

同甘共苦
共同享受幸福；共同承担苦难。比喻同欢乐；共患难。甘：甜；苦：苦难。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

关怀备至
关心得无微不至

助人为乐
把帮助别人作为一种快乐。用作褒义。一般作谓语、宾语、状语。

尊师重道
尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长；重视应该遵循的道理。用作褒义。一般作定语。

寒来暑往
寒冷的冬季来临了；暑热的夏日过去了。形容时间的不停流逝。比喻时间的更替、流失。一般作谓语、状语。

情投意合
投：契合。形容双方思想感情融洽；合得来。用作褒义。一般作谓语、定语。

春华秋实
华：古同“花”。春天盛开的花；秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。多用于比喻。一般作主语；分句。

尊师贵道
亦作“尊师重道”。

推心置腹
把赤诚的心交给人家。比喻真诚待人。推：拿出；置：安放。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

学而不厌
学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。

和风细雨
温和的风和细小的雨。本指自然现象；现多指用和缓的态度和方式处理问题。比喻做事的方式和缓；不粗暴。含褒义。也比喻劝人的话或情意。一般作主语、宾语、定语。

欲罢不能
罢：停；歇。想停止却又收不住。指因各种原因（包括迫于形势）无法中止。可用在事情办起来了；想停又停不住方面。一般作宾语。

教学相长
教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。用来表示教与学互相促进。一般作谓语、宾语、定语。

恩重如山
恩情像高山一样厚重；形容恩义极为深重。褒义；多作感激之辞。一般作谓语、定语。恩重如山的意思