形容事情有好有坏的四字成语

不愧下学
愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教

粗中有细
表面似乎粗率、随便，实际却细致、细心紧缩式；作谓语、定语；形容表面粗率，实际却很细致

牛角挂书
比喻读书勤奋。

逢凶化吉
逢：遇到；遭遇。凶：凶险；不幸。化：转化。吉：吉祥；顺利。有迷信的人认为祈求神灵；就能使遭遇到不幸的灾难转化为吉祥；顺利。指有迷信思想的人认为祈求神灵的保佑；能使遭遇到的不幸转为吉祥。一般可作谓语、宾语、定语。逢凶化吉的意思

囊萤映雪
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

锄强扶弱
铲除强暴，扶助弱者。联合式；作谓语、定语；指消灭强暴势力以帮助弱小势力

不耻下问
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

参差错落
参差：长短、高低、大小不一致。错落：交错、交织的样子。各种不同的事物，错综复杂地交织在一起。

气急败坏
上气不接下气；狼狈不堪；慌张失措的样子。形容羞怒、狼狈的样子。用作贬义。一般作谓语、定语、状语。

据鞍读书
在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

不分皂白
皂：黑色。不分黑白。比喻不分是非曲直；不问情由。用于不问是非好歹；不弄清缘由；处事不当。一般作谓语、定语、状语。

泾渭分明
古人认为；渭河水清；泾河水浊；两水合流后；清浊依旧分明。比喻是非清楚；容易区别。用作褒义。一般作主语、谓语、宾语、定语。

良莠不齐
莠：长得像谷子一样的野草。庄稼和野草混杂在一起分不出来。比喻好人坏人在一起不易区分。多用于书面语。一般作谓语。

乱七八糟
形容乱糟糟的样子；毫无条理或秩序。含贬义。一般作定语、补语。

哭笑不得
哭也不好；笑也不好。形容处境尴尬。用来形容遇到可恨又可笑的事情时很尴尬的神情和心态。一般作谓语、定语、补语。

错综复杂
错：交叉；交错；综：合在一起；错综：纵横交叉。交错综合；重复杂乱。形容头绪繁多；情况复杂。可形容斗争、矛盾、事与事的关系或思想感情、人与人的关系以及形势的发展等。一般作谓语、定语。

参差不齐
参差：长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。可用来形容事物之间存在的各种差异。一般作谓语、定语、状语。

滥竽充数
滥：与真实不符；竽：一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家；混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事；或以次货冒充好货。有时也表自谦。含贬义。多用于人或物。有时也可表示自谦。一般作谓语、定语。

黑白分明
黑、白：黑白两种颜色；明：清楚。黑白两色分得很清。比喻对是非好坏分得非常清楚。多含褒义。比喻两者反差极大；好坏区分明显。也形容字迹、画面清楚。一般作谓语、定语。

刺股读书
比喻刻苦攻读。

起死回生
把快要死的人救活。形容医术高明。也指将没有多少希望的事情挽救回来。用作褒义。有时也可用于讽刺。一般作谓语、定语。

勤能补拙
勤：勤奋；拙：愚笨。勤勉地干；就能够补偿笨拙所造成的不足。用作褒义。一般作宾语。

笃学好古
笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

化险为夷
原指将险阻化为平坦；后多指使危险转变为平安。夷：平坦；平安。多指危险的情况或处境变为平安。一般作谓语、定语。

笃学不倦
笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。

诡计多端
诡计：欺诈的计谋；端：事物的另一头；一方面。狡诈的计谋是多方面的。形容坏主意很多。用作贬义。一般作定语、谓语。

囊萤照书
囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

口蜜腹剑
嘴里说得动听；心里却盘算着坏主意。形容嘴甜心狠；阴险毒辣。用作贬义。多用于两面三刀的人物。一般作谓语、定语。

闭户读书
关着门在家里埋头读书。

笃实好学
笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。

笃信好学
笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

博学多闻
博学：广博。学识广博，见闻丰富。

骨肉至亲
指关系最密切的亲属。

将勤补拙
以勤奋弥补笨拙。连动式；作谓语；指以勤奋弥补笨拙