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赞美老师的名言的成语有哪些
得意门生
最受老师欣赏的学生。门生;古代亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。含褒义。一般作谓语。
不悱不发
悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。不悱不发的意思
百年树人
百年:形容时间长;树:栽培;造就;人:指人才。形容人才的培养不容易;需要很长时间。也指培养人才是长久之计。用于表达人才造就不易;要有长远计划。一般作谓语、定语。
克己奉公
克己:克制自己的私欲;奉公:以公事为重。指严格要求自己;一心为公。用作褒义。多用于褒扬、劝勉的场合。一般作谓语、定语。
百世之师
世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人偏正式;作主语、宾语;含褒义
不耻下问
不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。
尽心竭力
竭:用尽;尽:全部用出。费尽心思;用出全部力气。形容做事十分认真负责。用来形容做事认真负责。一般作谓语、宾语、状语。
和蔼近人
和蔼:和善。态度温和,容易接近。
冰寒于水
冰比水冷。比喻学生胜过老师。
鞠躬尽瘁
指恭敬谨慎,竭尽心力
竭尽全力
竭尽:用尽。用尽全部力量。形容做出最大努力。一般作谓语、状语。
不可磨灭
磨灭:指痕迹、印象、功绩、事实、道理等;经过相当长的时间逐渐消失。形容永远不会消失。含褒义。多形容业绩、印象等永存于记忆之中。一般作谓语、定语。
繁花似锦
繁:多;锦:织有花纹的丝织品。无数色彩鲜艳的花;好像漂亮的锦缎。形容百花盛开的美丽景象;也比喻美好的事物。一般作谓语、定语。
春蚕到死丝方尽
丝:双关语,思的谐音。比喻情深谊长,至死不渝。
教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。
后来居上
居;处在。后来的人坐在了上面的位子。指后起的胜过先前的;后辈胜过前辈。原指新进的资历浅的人位居资历深的旧臣的上面。后多为指新旧交替;后者胜于前者。也作“后来者居上”。多用作谓语、定语。
公门桃李
公:对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
高足弟子
高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。偏正式;作宾语;指成绩优异的学生
尽心尽力
指费尽心力联合式;作谓语;含褒义
称心如意
称:符合;称心:符合心愿。完全符合心意。用来形容写人、事、物合乎自己的心意、要求而心满意足。一般作谓语、宾语、定语。
和蔼可亲
指一个人的修养好;对人谦和可亲。和蔼:和气;谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。
关怀备至
关心得无微不至
教无常师
受教不必有固定的老师。补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师
春风化雨
化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲;或教育方法得当。一般作定语。
风流儒雅
风流:有文采且不拘礼法;儒雅:学识深湛,气度不凡。指人文雅洒脱,学识渊博。
翻来覆去
翻:翻转;覆:转回。躺在床上来回翻转身体。形容睡不着觉;也形容事情多次反复。多指躺在床上翻转身体睡不着觉;也形容人的动作思维活动等一次又一次的反复。一般作谓语、状语。
不愤不启
愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
程门立雪
旧指学生恭敬受教。比喻尊师。偏正式;则谓语;比喻尊师重教
好为人师
好:喜欢;为:做;当。喜欢做别人的老师。指不谦虚;喜欢以教育者自居。含贬义。形容不谦虚;喜欢以教导者自居。一般作谓语、定语、宾语。
苦心经营
苦心:用心劳苦。经营:筹划;安排。用尽心思筹划安排。多用于事业、商业;也可用于创作方面。一般作谓语、定语。
不知不觉
没有意识到;没有觉察到。形容无意识的。一般作谓语、定语。
废寝忘食
废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。
减师半德
指只学到老师的一半水平
后继有人
继:继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。