形容好学上进的成语有哪些

闻鸡起舞
一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强;也比喻抓紧时间不懈努力。鸡:鸡鸣报晓。用作褒义。一般作谓语。

焚膏继晷
点起灯烛;接替日光照明。(焚:烧;点燃;膏:油脂;指灯油;继:接续;晷:日影;日光。)形容夜以继日地发愤读书或勤奋学习。含褒义。一般作谓语、状语、分句。

鸿儒硕学
鸿儒:大儒;硕学:有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。鸿儒硕学的意思

高才绝学
①犹言才学高超。②指才学高超的人。

囊萤映雪
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

孜孜不倦
勤奋努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的样子)。含褒义。一般作谓语、状语。

高才大学
高才:才能杰出。大学:学识渊博。才能高超,学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。

记问之学
只是记诵书本,以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通,不成体系。偏正式;作宾语;指无真知之学

手不释卷
释:放开;卷:书本。书本不离手。形容勤奋好学。用作褒义。一般作谓语、宾语、状语。

聚沙成塔
聚:聚集。把细沙堆积成高塔。比喻积少成多。用来强调只有集合众人的力量才能办好大事;也用来表示聚少成多。一般作宾语、定语、分句。

孤学坠绪
将要失传的学问典籍。

学而不厌
学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。

奋发图强
奋发:精神振作;情绪饱满;图:谋求。振作精神;谋求强盛。含褒义。一般作谓语、状语、定语。

凿壁偷光
在墙上凿开一个小孔;偷借邻家的灯光读书。形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。用作褒义。专用于学习上。一般作定语、状语。

邯郸学步
邯郸:战国时赵国的都城;步:迈步走路。步伐;相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方;威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手;反而连自己原来的走法也忘记了;只好爬着回去。比喻模仿别人不成;反而把自己原有的技能丢掉了。含贬义。比喻机械地照搬模仿;反而把自己原有的技能忘却了。也作“学步邯郸”。一般作谓语、宾语、分句。

宏儒硕学
指学问渊博的人

励精图治
励:原作厉;振作;振奋;精:精神;图:设法;谋求;治:治理国家。振奋精神;想办法治理好国家。含褒义。多用来形容人设法治理好国家。也可以形容人设法把事业搞好。一般作主语、谓语、宾语。

白手起家
白手:空手;起家:创立家业。由一无所有而创立事业。比喻在一无所有或条件很差的情况下;靠自己的双手艰苦创业。用于在条件很差的情况下;经努力而创立事业。一般作谓语、宾语、定语。

锲而不舍
锲:雕刻;舍:停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

高斋学士
南朝梁庾肩吾等十人的别号。

悬梁刺股
形容刻苦学习。联合式;作定语;形容刻苦学习

晨钟暮鼓
暮:傍晚。佛教规矩,寺里晚上打鼓,晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。联合式;作定语、状语;比喻令人警悟的话

卷土重来
卷土:卷起尘土;形容人马奔跑。比喻失败之后重新集结力量反扑过来;或重新恢复势力。含贬义。一般作谓语、宾语、定语。

脚踏实地
脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮;一步一个脚印。含褒义。较多用在工作、治学上;也用于为人等。一般作谓语、宾语、定语、状语。

力争上游
上游:江河的源头。努力争取处于上流源头。比喻努力争取先进。含褒义。多用在事业活动中争取先进的人。一般作谓语、宾语、定语。

废寝忘食
废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

精益求精
精:完美;益:更加。已经十分美好了;还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高;没有止境。含褒义。多用在对技术、学问的钻研上。一般充当谓语、定语。

业精于勤
学业方面的精深造诣是由于勤奋。形容学业精深在于勤奋。一般作谓语、定语。