形容老师德行的四字成语
任贤使能
任用有德行有才能的人。
光明磊落
磊落:错落分明;引申指人洒脱不拘;直率开朗。指心地光明正大;胸怀坦白。用作褒义。常跟“襟怀坦白”通用;也可连用;以加强语气。一般作谓语、定语、状语。
砥行磨名
磨砺德行与名节。
高山景行
高山:比喻道德崇高;景行:大路,比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。联合式;作谓语、定语;指崇高德行
年高德勋
年纪大而有德行
潜德秘行
见“潜德隐行”。
冰洁玉清
比喻德行高洁。
大公无私
一心为公;没有私心。也指处理事情公平正确;不偏袒任何一方。多歌颂人的优良品质和秉公处理事情。一般作宾语、定语、状语。
砥行立名
磨砺德行,建树功名。
年高德卲
年纪大,德行好。邵,亦作“劭”、“韶”,美好。
度德量力
度:衡量。衡量自己的品德;估计自己的能力。指办事要充分考虑自己的威信和力量。含褒义。一般作谓语。
积德裕后
〖解释〗指积累德行,则后世昌盛。
仁言利溥
见“仁言利博”。仁言利溥的意思
才轻德薄
〖解释〗才识疏浅,德行不高。常用作自谦之词。同“才疏德薄”。
才疏德薄
〖解释〗才识疏浅,德行不高。常用作自谦之词。
高风峻节
高风:纯洁清高的风格;峻节:坚定不移的节操。形容高尚坚贞的风骨节
爱人以德
德:德行。按照道德标准去爱护人。补充式;作谓语;指以德爱人
积善余庆
积:积累;善:善事;余庆:指先代的遗泽。积德行善之家,恩泽及于子孙。联合式;作谓语;指积德行善之家,恩泽及于子孙
冰清玉粹
比喻德行高洁。
仁人义士
有德行并信守节义的人。
德厚流光
德:道德,德行;厚:重;流:影响;光:通“广”。指道德高,影响便深远。联合式;作谓语;指德泽深厚使子孙受益
比屋可封
意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容教育感化的成就。主谓式;作定语;形容很多
秋实春华
〖解释〗比喻德行和才华。
积德累善
〖解释〗积累德行与善事。
冰清玉洁
清:清澈;洁:洁白。像冰那样清澈;像玉那样洁白。也作“玉洁冰清”。比喻人品高尚、纯洁;做事光明磊落。形容人品高尚;操行清白。一般作谓语、状语。
比屋而封
〖解释〗指上古之世教化遍及四海,家家都有德行,堪受旌表。后泛称风俗淳美。
得薄能鲜
德行浅薄,才能不足(表示自谦的话)。
德薄能鲜
鲜:少。德行浅薄,才能不足(表示自谦的话)。联合式;作谓语、定语;指德行浅薄,才能不足,多用于自谦
克己奉公
克己:克制自己的私欲;奉公:以公事为重。指严格要求自己;一心为公。用作褒义。多用于褒扬、劝勉的场合。一般作谓语、定语。
秽德垢行
指自污浊其德行以避祸患联合式;作宾语;含贬义
君子固穷
君子:有教养、有德行的人;固穷:安守贫穷。指君子能够安贫乐道,不失节操。
豁达大度
豁达:开朗;大度:气量大。形容人心的开阔;有度量;能容人。含褒义。用来形容人豪爽;待人宽厚。一般作宾语、定语、状语。
春华秋实
华:古同“花”。春天盛开的花;秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。多用于比喻。一般作主语;分句。
安贫乐道
安贫:安于贫困;道:原指儒家所信奉的道德;后引申为人生的理想、信念、准则。处境虽很贫困;仍乐于坚守信仰。形容人为了自己信仰或理想的实现;宁愿处于贫困恶劣环境。一般作谓语、定语。