形容学生学识渊博的成语

别树一帜
别：另外；树：建立。另外立起一面旗帜。比喻开创新路另成一家。用于另创局面。一般作谓语、定语。

百年树人
百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。用于表达人才造就不易；要有长远计划。一般作谓语、定语。

别具一格
格：格式；风格。另有一种独特的风格。形容别致、新颖；与众不同的样子、风度等。多用于文学、艺术、书法等方面；也用于其他。一般作谓语、定语。

出类拔萃
出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。含褒义。多用于环境保护及其劳动成果；有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。

超凡入圣
凡：凡人；普通人。超越凡俗；进入圣贤境界。后来多指学术、技艺、修养达到登峰造极的境界。常用于否定句；正面肯定某个人一般不说“超凡入圣”。一般作谓语、宾语。

博而寡要
学识丰富，但不得要领。

博大精深
博：广博；精深：又专又深。形容思想和学识广博而高深。含褒义；用于人。一般作谓语、定语。

博而不精
形容学识丰富，但不精深。

便宜行事
便宜：方便合适；行事：处理事情。指根据实际情况或临时变化；不必请示自行处理的事情。根据具体情况；自行采取适当处理方式。一般作主语、宾语。

出口成章
章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。

别具只眼
具有独到的眼光和见解。比喻有独到的见解。动宾式；作谓语；指见解独特

不拘细行
犹不拘小节。

沧海遗珠
大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。偏正式；作谓语、宾语；指被埋没的人才

出将入相
出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。联合式；作谓语、定语；指文武双全，官居高位

博物洽闻
广知事物，学识丰富。联合式；作谓语、定语；用于称颂人

博识多通
博：广博。识：学识。通：精通事理。指学识广博，精通事理。博识多通的意思

不栉进士
栉：梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。

博闻多识
博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博联合式；谓语、定语；含褒义

博览群书
览：观看；阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。用于学识渊博的人。一般作谓语、定语。

藏龙卧虎
龙、虎：比喻不平常的人物。隐藏着的龙；睡卧着的虎。比喻潜藏着未被发现的人才或英雄。用于指某处有不平常的人。一般作谓语、定语。

八斗之才
八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。赞颂文人富有才学的用语。一般作定语。

才疏学浅
才：才能；疏：空虚；浅薄。才能不高；学问不深。多用来表示自我谦虚。一般作谓语。

不觉技痒
技：技艺。指具有某种技能的人，一遇机会，便情不自禁地想表现一下。偏正式；作谓语；用于人急于表现自己的特长

才气过人
才气：才能和气质。才华超过平常人。含褒义。一般作谓语、宾语、定语。

才貌双全
形容人的才学高；容貌姣美。含褒义。多用来形容人的外貌、才学兼备。一般作谓语、定语。

博洽多闻
洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。

博物多闻
博：广博。学识广博，见闻丰富，指见多识广

才贯二酉
二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

曾经沧海
曾经：以前经历过；沧海：大海。曾经见过大海。后比喻人见过大世面；眼界很高。含褒义。一般作谓语、定语。

博通经籍
博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。

博览五车
博：广博；五车：五车书。广泛阅读很多书籍。形容学识渊博

春蚕到死丝方尽
丝：双关语，思的谐音。比喻情深谊长，至死不渝。

冰雪聪明
比喻人聪明非凡。主谓式；作谓语、定语；形容人很纯洁聪明

辩才无碍
碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。主谓式；作谓语；形容言辞流畅，能言善辩