形容好的坏的都有的成语

化险为夷
原指将险阻化为平坦；后多指使危险转变为平安。夷：平坦；平安。多指危险的情况或处境变为平安。一般作谓语、定语。

笃学好古
笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

错综复杂
错：交叉；交错；综：合在一起；错综：纵横交叉。交错综合；重复杂乱。形容头绪繁多；情况复杂。可形容斗争、矛盾、事与事的关系或思想感情、人与人的关系以及形势的发展等。一般作谓语、定语。

据鞍读书
在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

锄强扶弱
铲除强暴，扶助弱者。联合式；作谓语、定语；指消灭强暴势力以帮助弱小势力

口是心非
心口不一致；口上说一套；心里想一套。形容心口不一致。含贬义。形容人两面三刀。一般作定语、宾语。

诡计多端
诡计：欺诈的计谋；端：事物的另一头；一方面。狡诈的计谋是多方面的。形容坏主意很多。用作贬义。一般作定语、谓语。

笃学不倦
笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。

稂莠不齐
有好人也有坏人，好的坏的混在一起稂莠不齐的意思

大相径庭
径：门外的路；庭：门院里的地；径庭：喻相差还很远。两者大不相同；相差很远甚至完全相反。多用来形容事物区别明显；意见、看法截然不同。一般作谓语。

各色各样
犹言各式各样。

粗中有细
表面似乎粗率、随便，实际却细致、细心紧缩式；作谓语、定语；形容表面粗率，实际却很细致

哭笑不得
哭也不好；笑也不好。形容处境尴尬。用来形容遇到可恨又可笑的事情时很尴尬的神情和心态。一般作谓语、定语、补语。

博学洽闻
博学：广博。学问广博，见识丰富。

毁誉参半
说坏话的和说好话的各占一半。表示对人的评价没有一致的意见。主谓式；作宾语、定语；指对人的评价无一致的意见

闭户读书
关着门在家里埋头读书。

将勤补拙
以勤奋弥补笨拙。连动式；作谓语；指以勤奋弥补笨拙

博学多闻
博学：广博。学识广博，见闻丰富。

口蜜腹剑
嘴里说得动听；心里却盘算着坏主意。形容嘴甜心狠；阴险毒辣。用作贬义。多用于两面三刀的人物。一般作谓语、定语。

博学多才
博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。

泥沙俱下
俱：都、一起。泥土和沙石跟着水一起流了下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起；一同显现出来。可用于人或事物；指成分复杂。一般用作谓语、定语、分句。

改恶从善
改去坏的、错误的；向好的、正确的方向转化。指不做坏事；重新做人。表示坏人或罪犯经过教育改造；有了明显的悔改表现。用作褒义。一般作谓语、定语。

乱七八糟
形容乱糟糟的样子；毫无条理或秩序。含贬义。一般作定语、补语。

不分皂白
皂：黑色。不分黑白。比喻不分是非曲直；不问情由。用于不问是非好歹；不弄清缘由；处事不当。一般作谓语、定语、状语。

囊萤照书
囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

参差不齐
参差：长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。可用来形容事物之间存在的各种差异。一般作谓语、定语、状语。

笃信好学
笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

滥竽充数
滥：与真实不符；竽：一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家；混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事；或以次货冒充好货。有时也表自谦。含贬义。多用于人或物。有时也可表示自谦。一般作谓语、定语。

不耻下问
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

泾渭分明
古人认为；渭河水清；泾河水浊；两水合流后；清浊依旧分明。比喻是非清楚；容易区别。用作褒义。一般作主语、谓语、宾语、定语。

刺股读书
比喻刻苦攻读。

不愧下学
愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教

废寝忘食
废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

囊萤映雪
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。