形容老师严厉教育学生的成语

疾言遽色
言语神色粗暴急躁。形容对人发怒时说话的神情。联合式;作定语、状语;形容对人发怒时说话的神情

哭丧着脸
心里不愉快,脸上显出不高兴的样子。

老成持重
老成:老练成熟;持重:稳重;不轻浮。原指年老有德;后形容人阅历多;稳重有经验;态度沉稳;不轻举妄动。含褒义。用于对人言行的评价。一般作谓语、定语。

马马虎虎
形容做事不认真;不仔细。用作贬义。形容作事草率;不认真。一般作定语、状语。

为人师表
指在人品德学问方面作别人学习的榜样;多指教师。师表:榜样;表率。常用来指教师。一般作谓语。

鞠躬尽瘁
指恭敬谨慎,竭尽心力

辞严义正
辞:言词,语言。义:道理。言辞严厉,义理正大。辞严义正的意思

敷衍了事
敷衍:将就应付;不认真。了:了结。将就应付地把事办了。指做事不认真;缺乏责任心。用作贬义。用于办事应付了事。一般作谓语、定语、状语。

铁杵磨成针
杵:舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功。主谓式;作宾语、定语、分句;含褒义

谈笑风生
形容谈话时有说有笑;饶有兴趣;气氛热烈。风生:有兴致;很风趣。形容人说话既风趣又有吸引力的用语;多用于闲谈消遣方面。一般作谓语。

缄口结舌
闭口不说话。形容理屈词穷说不出话来。也指慑于淫威不敢讲话。联合式;作谓语;形容沉默不语

深入浅出
指讲话或文章的内容深刻;语言文字却浅显易懂。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

嘻皮笑脸
脸上带着顽皮的或不正经的嘻笑。形容不严肃或轻浮的样子。用作贬义。多形容人表情不严肃、不庄重。一般作主语、谓语、状语。

金刚怒目
金刚:旧时寺院山门内的四大天王塑像;俗称四大金刚。形容面目威猛可怕。原作“金刚努目”。一般作宾语、定语。

春风化雨
化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲;或教育方法得当。一般作定语。

不动声色
动:变动;声:说话的声音;色:脸色。内心活动丝毫没有在语言和神情上流露出来。形容镇静、沉着。也作“声色不动”、“不露声色”。表示在紧急或特殊情况下;说话、神态都跟平时一样没有变化。有时也表示“不声不响;不变脸色”的意思。一般作谓语、定语、状语。

侃然正色
刚直严肃的样子。

疾言厉色
疾:急速;厉:严厉。说话急躁;脸色严厉。常用来形容人发怒时说话的表情态度。含贬义。用来形容人的性格急躁。一般作谓语、宾语。

声情并茂
并:都;茂:草木丰盛的样子,引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。主谓式;作谓语、定语;含褒义

妙语连珠
连珠:串珠;像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。含褒义。一般作谓语、宾语、分句。

道貌岸然
道貌:正经;严肃的外貌;岸然:高傲;严肃的样子。形容神态庄重;外貌严肃正经。现多用于讽刺故作正经表里不一的伪君子。也作“岸然道貌”。多用作贬义;用来嘲讽人故意做出端庄、严肃的样子。一般作谓语、定语、状语。

举一反三
反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

手舞足蹈
蹈:跳动。两手舞动;两只脚也跳起来。形容高兴到了极点。多用于形容十分高兴的样子。一般作谓语、状语。

台阁生风
台阁:东汉尚书的办公室。泛指官府大臣在台阁中严肃的风气。比喻官风清廉。

声色俱厉
俱:全;都。说话时声音和脸色都很严厉。指人对不满的事表现得非常愤慨激动。用于人说话的语气。一般作谓语、定语、状语。

良师益友
良:好;益:有益;有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

桃李满天下
比喻一个人的学生很多;各地都有。桃李:桃树和李树;比喻老师教的学生。用作褒义。多用歌颂教师或学校。一般作谓语。

不苟言笑
苟:苟且;随便。不随便说笑。指态度庄重、严肃。用于态度庄重、严肃。一般作谓语、定语。

嬉皮笑脸
形容嬉笑不严肃的样子。联合式;作主语、谓语、状语;含贬义

目光如炬
目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。主谓式;作谓语、定语;含褒义

插科打诨
科:古代戏曲用语;插科:指剧中人的表情和动作;诨:戏谑;开玩笑;打诨:用诙谐的语言相戏谑。指演剧中插入一些滑稽幽默的动作和诙谐的语言逗引观众发笑。现也指在郑重场合中插入的戏谑动作或言语。也作“撒科打诨”、“搀科散诨”。可用于指戏曲、曲艺中逗趣的穿插。也泛指开玩笑逗乐。一般作主语、谓语。

和蔼可亲
指一个人的修养好;对人谦和可亲。和蔼:和气;谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

苦尽甘来
尽:终结;甘:甜;美好。比喻艰苦的日子已经过去;美好的时光已经到来。可用于生活方面。含褒义。一般作谓语、定语。

栋梁之才
比喻能担当大事的人才