形容文化集中的四字成语

博大精深
博:广博;精深:又专又深。形容思想和学识广博而高深。含褒义;用于人。一般作谓语、定语。

头角峥嵘
头角:比喻青年人显露出来的才华;峥嵘:特出的样子。形容年轻有为,才华出众。主谓式;作谓语;含褒义,用于年轻人

卧虎藏龙
指隐藏着未被发现的人才,也指隐藏不露的人才。

出口成章
章:篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。

源源而来
源源:水流不断的样子。形容连续不断地到来。偏正式;作谓语;形容接连不断地到来

光辉灿烂
光辉:闪烁耀眼的光;灿烂:光彩明亮的样子。光亮耀眼;色彩鲜明。也用来形容事业的伟大辉煌。用作褒义。一般作谓语、宾语。

满腹经纶
腹:肚子;经纶:理出丝绪叫经;编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。含褒义。用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。

人才辈出
人才:指德才兼备的人或有某种特长的人;辈出:成批地连续出现。有才能的人一批接一批涌来。形容人才一批接一批不断涌现。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。

胸无点墨
肚子里没有一点墨水。旧指人没有文化。点:一点;比喻极小;墨:墨水;比喻学问。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

学富五车
学问很多;有五车书。形容读书很多;学识渊博。富:丰富;五车:指五车书;形容书很多。用作褒义。旧时多用作称赞别人学识好的客套话。一般作谓语。

钟灵毓秀
钟:汇聚;集中;毓:孕育;产生。指美好的自然环境产生优秀的人物。用于褒义。一般作定语。

超群绝伦
超:超过;超群:超出众人;绝:没有;伦:同辈。超出众人;同辈中没有可以相比的。也作“逸群绝伦。”含褒义。形容很不平凡。一般作谓语、定语、补语。

沉疴宿疾
疴:病;宿:长久的。指重病和老病。也比喻积久而成,为害甚大的社会弊端。

山明水秀
山光明媚;水色秀丽。形容风景优美。用作褒义。形容风景优美。一般作谓语、定语。

璀璨夺目
璀璨:美玉发光。光辉灿烂耀人眼睛。

鸾翔凤集
比喻优秀的人才汇聚到一起。联合式;作谓语、宾语;比喻人才汇聚到一起

出类拔萃
出:超过;类:同类;拔:超出;萃:草丛生的样子;比喻聚集在一起的人或物。超出那一类;高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。含褒义。多用于环境保护及其劳动成果;有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。

知书达礼
知、达:懂得。有文化,懂礼貌。形容有教养。联合式;作谓语、定语;含褒义

源源不断
源源:水流不断的样子。形容连续不断。多用来指一般事物连续不断地出现;增加;离去等。一般作定语、状语。

用夏变夷
夏,诸夏,古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国;夷,指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。用夏变夷的意思

过目不忘
看过一遍就不会忘记;形容记忆力强;也形容给人的印象深刻。含褒义。一般作谓语、定语。

兼容并蓄
同“兼收并蓄”。

博古通今
博:广博;知道得多;通:通晓。通晓古代和现代的事情。形容知识渊博。用来称颂人。一般作谓语、定语。

人才济济
人才:指德才兼备的人或有某种特长的人。济济:众多的样子。形容有才能的人很多。济济:众多样子。用作褒义。一般作主语、宾语、定语。

源源不绝
源源:水流不断的样子。形容接连不断。

人文荟萃
人才和文物众多,并聚集在一地

人杰地灵
人有英杰;地有灵秀之气;指杰出的人物出生或到过的地方;就会成为名胜地区。后多指杰出人物生于灵秀之地。用作褒义。一般作主语、宾语、定语。

出乖露丑
乖:荒谬;丑:可耻。在众人面前丢脸出丑。含贬义。一般作谓语。

厚德载物
旧指道德高尚者能承担重大任务。联合式;作谓语、定语;指厚德育人

才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

源远流长
源:源头;流:水的流程。河的源头很远;水流很长。比喻历史悠久。含褒义。多用于历史事物的来历、由来等。一般作为谓语、定语。

博学多才
博:广博;知道得多;才:才能。学识广博;有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。