形容数学老师的成语有哪些

声情并茂
并:都;茂:草木丰盛的样子,引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。主谓式;作谓语、定语;含褒义

废寝忘食
废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

马马虎虎
形容做事不认真;不仔细。用作贬义。形容作事草率;不认真。一般作定语、状语。

光明磊落
磊落:错落分明;引申指人洒脱不拘;直率开朗。指心地光明正大;胸怀坦白。用作褒义。常跟“襟怀坦白”通用;也可连用;以加强语气。一般作谓语、定语、状语。

才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

呕心沥血
呕:吐;沥:滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。含褒义。多用于文学创作;也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。

如切如磋
比喻互相商讨砥砺。

举一反三
反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

宽宏大度
指待人宽厚,度量大

锋芒逼人
锋芒:刀剑之类武器的刀口和尖端;比喻人的锐气;才干等。形容言词话语尖锐犀利;给人以威胁。比喻人好表现自己;骄傲自满。锋芒逼人的意思

深入浅出
指讲话或文章的内容深刻;语言文字却浅显易懂。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

平易近人
平易:原指道路平坦宽广;后比喻态度平和;没有架子;使人容易接近。也形容文字深入浅出;通俗易懂。多用于形容不摆架子;对人谦虚;易于亲近别人方面。一般作谓语、宾语。

临危不惧
临:碰到;面临;惧:害怕;畏惧。面对危难;丝毫也不畏惧。含褒义。多用于形容人在危急关头、坚定、沉着。一般作谓语、定语、状语。

苦口婆心
苦口:不厌其烦地反复劝说与开导;婆心:老婆婆的心肠;指好意、善意。好心好意;不厌其烦地劝说或开导。形容耐心恳切地再三规劝。含褒义。常用于善意地规劝。一般作谓语、定语、状语。

动人心弦
动人:感动人;心弦:指受感动而引起共鸣的思想感情。形容非常动人。一般作补语。

福至心灵
福气一来;心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活;言行适宜;含有诙谐之意。含褒义。一般作谓语。

教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。

良师益友
良:好;益:有益;有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

精益求精
精:完美;益:更加。已经十分美好了;还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高;没有止境。含褒义。多用在对技术、学问的钻研上。一般充当谓语、定语。

鞠躬尽瘁
指恭敬谨慎,竭尽心力

勤勤恳恳
形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋,一丝不苟。

百世之师
世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人偏正式;作主语、宾语;含褒义

妙语连珠
连珠:串珠;像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。含褒义。一般作谓语、宾语、分句。

吹毛求疵
求:寻找;疵:缺点;小毛病。吹开皮上的毛;寻找里面的疤痕。比喻故意挑剔毛病;寻找差错。含贬义。用来比喻故意挑剔;存心为难人。一般作谓语、定语、宾语。

斤斤计较
斤斤:明察细微;引申为琐细。计较细小的事物。现比喻过分计较无关紧要的或琐细的小事。含贬义。一般作谓语、定语。

冰清玉洁
清:清澈;洁:洁白。像冰那样清澈;像玉那样洁白。也作“玉洁冰清”。比喻人品高尚、纯洁;做事光明磊落。形容人品高尚;操行清白。一般作谓语、状语。

竭尽心力
〖解释〗竭:尽,用尽。用尽全部力量。

和蔼可亲
指一个人的修养好;对人谦和可亲。和蔼:和气;谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

脚踏实地
脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮;一步一个脚印。含褒义。较多用在工作、治学上;也用于为人等。一般作谓语、宾语、定语、状语。

博览群书
览:观看;阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。用于学识渊博的人。一般作谓语、定语。

栋梁之才
比喻能担当大事的人才

信手拈来
随手拿来。多形容说话写文章时词汇或材料例证丰富;选用时显得轻松自如;不必费心寻找。信手:随手;拈:用指头夹取东西。多用于写作或言谈时。一般作谓语、定语、状语。

闻一知十
听到一点就能理解很多。形容善于类推。连动式;作谓语、定语;含褒义