形容知识交流的四字成语

天道人事
天道：天理。人事：人力所能做到的事。天道人事不可违背。意谓大势所趋。《元史·谦希宪传》：“因为书与宋四川统制余玠，谕以天道人事，玠得书愧感自守，不敢复轻动。”清·郑板桥《雍正十年杭州韬光庵中寄舍弟墨》：“嗟呼！不知此正所谓天道人事也。”

博学多才
博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。

金声玉振
用钟发声；用磬收韵；集六音之大成。形容声音动听。也比喻德行高尚；才学卓绝；比喻文辞优美。含褒义。一般作定语、状语。

多才多艺
具有多方面的才能和技艺。含褒义。多指能做非专业方面的事。一般作谓语、定语。

博学洽闻
博学：广博。学问广博，见识丰富。

学浅才疏
才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。联合式；作谓语、定语；多用作自谦的话

不辨菽麦
辨：分清；菽：豆类。分不清豆子和麦子。形容愚昧无知；或指缺乏实际生产知识。含贬义。比喻脱离实际；缺乏常识。一般作谓语、定语、宾语。

勤学好问
勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

博闻强志
博：广博；闻：传闻；志：记住，记忆。指见闻广博，记忆力强

师道尊严
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

触类旁通
触类：接触某一方面的事物；旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律；就可以由此及彼；了解和掌握同类的其它事物。用在寻求知识和学习方面。一般作谓语、定语。

才高识远
才能超众，见识深远。

笃信好学
笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

道山学海
道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

才学兼优
才能和学问都优秀。

满腹经纶
腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。含褒义。用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。

不知丁董
比喻不懂事，缺乏知识。

长材茂学
指才能高学问大的人。

格物致知
格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。连动式；作谓语；指研究事物原理而获得知识格物致知的意思

笃学好古
笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

腹载五车
比喻读书甚多，知识渊博。主谓式；作谓语、定语；比喻读书甚多，知识渊博

笃学不倦
笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。

不识不知
没有多少知识。旧喻民风淳朴。

笃实好学
笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。

殚见洽闻
殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。联合式；作谓语、定语；指见多识广

博洽多闻
洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。

学究天人
有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

学无止境
指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

博闻强识
闻：见闻；识：记。见闻学识广博；记忆力强。也作“博闻强记”、“博闻强志”。用来称颂人。一般作谓语、定语。

饱学之士
饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

鸿儒硕学
鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

斗酒学士
指酒量大的文士或名臣。

八斗之才
八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。赞颂文人富有才学的用语。一般作定语。