形容牛顿伟大的成语有哪些

百尺竿头
桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就偏正式；作谓语；形容很高的境界

闻一知十
听到一点就能理解很多。形容善于类推。连动式；作谓语、定语；含褒义

见微知着
微：微小；着：明显。见到事情的一些苗头，就能知道它的发展趋势。连动式；作谓语、宾语；指事物的苗头推断发展趋势

才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

过目成诵
只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。形容记忆力超众。一般作谓语、定语。

孜孜不倦
勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的样子）。含褒义。一般作谓语、状语。

举一反三
反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

多才多艺
具有多方面的才能和技艺。含褒义。多指能做非专业方面的事。一般作谓语、定语。

八斗之才
八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。赞颂文人富有才学的用语。一般作定语。

见微知着
微：微小；着：明显。看到一点苗头；就知道它的实质和发展趋势。指从事物的苗头可以推断其发展趋势并认识问题的实质。一般作谓语、宾语。

人杰地灵
人有英杰；地有灵秀之气；指杰出的人物出生或到过的地方；就会成为名胜地区。后多指杰出人物生于灵秀之地。用作褒义。一般作主语、宾语、定语。

暗中摸索
摸索：探索、寻求。①本指在黑暗中寻求。②指写作时只是凭空虚构。③比喻无人指教；完全靠自己探求门径、钻研事理。形容只靠自己的力量去摸索探求。一般作谓语、定语。

闻名遐迩
〖解释〗遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。

触类旁通
触类：接触某一方面的事物；旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律；就可以由此及彼；了解和掌握同类的其它事物。用在寻求知识和学习方面。一般作谓语、定语。

切磋琢磨
切：指加工骨头；磋：指加工象牙；琢：指加工玉石；磨：指加工石头。原指对玉石、象牙等的细加工；现指讨论问题；取长补短。用作褒义。多用于学术研究上。一般作谓语、定语。

聪明才智
聪明：耳聪目明。泛指人有高超的智慧和才能。形容智力发达。一般作谓语、定语、补语。

钻坚研微
钻研艰深精妙的学问。钻坚研微的意思

十行俱下
眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。主谓式；作谓语、定语；形容读书极快

跬步千里
走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

潜精研思
谓专心钻研。

见多识广
识：知道。看到的多；知道的广。形容资格较老；经验丰富；知识广博。含褒义。一般作谓语、宾语、定语。

满腹经纶
腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。含褒义。用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。

举世瞩目
举：全；瞩目：注视。全世界的人都注视着。一般作谓语、宾语、定语。

真才实学
真正的才华和学识。实：真。用作褒义。称赞人有实际才能。一般作宾语。

经明行修
旧指通晓经学，品行端正。联合式；作谓语、宾语；指通晓经学，品行端正

力学笃行
〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

殚见洽闻
殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。联合式；作谓语、定语；指见多识广

发愤忘食
努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。偏正式；作补语、定语；形容十分勤奋

如饥似渴
形容要求很迫切；好像饿了急着要吃饭；渴了急着要喝水一样。用作褒义。多用在学习上。一般作谓语、宾语、定语、状语。

头角峥嵘
头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。主谓式；作谓语；含褒义，用于年轻人

出将入相
出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。联合式；作谓语、定语；指文武双全，官居高位

过目不忘
看过一遍就不会忘记；形容记忆力强；也形容给人的印象深刻。含褒义。一般作谓语、定语。

名满天下
天下闻名。形容名声极大。主谓式；作谓语、定语；含褒义

博闻强记
闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。联合式；作谓语、定语；用于称颂人

精明强干
精细聪明；善于办事。也作“精明能干”。用作褒义。形容才能出色。一般作谓语、宾语、定语。